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Bibliotecas escolares

Pueden ser un espacio en donde se conjuguen todos esos símbolos de identidad, y donde pueden encontrar camino y sentido las inquietudes de niños y jóvenes, no sólo las relacionadas con la

vida escolar sino aquellas que suceden en ámbitos extraescolares y que forzosamente se reflejan en la escuela. Pensemos estos acervos como una posibilidad real para el encuentro agradable alrededor de los libros entre jóvenes, maestros y padres de familia. Pensemos que la secundaria

y su biblioteca pueden colaborar sustancialmente en el desarrollo de los procesos de comunicación de la comunidad escolar toda.

Bibliotecas de aula

Las colecciones que llegan a las aulas representan una oportunidad inapreciable de lectura en profundidad. Están destinadas a ser los primeros contactos, los más inmediatos, de los lectores con el mundo de los libros. Cada uno de los libros para los salones ofrece posibilidades de lectura diferentes, pone a disposición temas y formatos que son muestra del acervo (mucho más amplio) que podrá encontrarse no sólo en la biblioteca de la escuela, sino en los distintos acervos presentes en la vida social. Con ellos, se tienden lazos de búsqueda, se alimenta la curiosidad y se intenta
que con su presencia constante los libros se vayan volviendo elementos de referencia y uso permanente, tan habituales como el resto de los objetos en el salón de clases. Son, en suma, un vehículo para convertir la lectura y la escritura en prácticas cotidianas.